匠心耕耘，喜结硕果：2023年我校教师在多项教学竞赛中荣获佳绩

教师教学竞赛是落实“三教”改革、推动教育理念革新、提高人才培养质量的重要举措和有力抓手。围绕“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的总体思路，学校持续优化修订教师竞赛管理办法，鼓励并指导教师积极参加高水平教学竞赛。2023年，我校教师在各类教学竞赛赛场上尽显才能、大放异彩，彰显了我校教师优良的精神风貌和过硬的专业本领，是我校师资培育和教学建设取得阶段性成果的有效证明。

江苏省职业院校教学能力比赛

在2023年江苏省职业院校教学能力比赛中，我校外国语学院曹海霞、赵明明、张美娟、杨绘荣团队以及马克思主义学院周升普、汪莉丽、杨斌团队荣获三等奖，充分展现了我校教师团队的教学功底和综合素养。

作为职业教育领域组织规模最大、参与面最广的教师教学类赛事，同时也是省属高校高质量发展考核的重要指标之一，学校始终将职业院校教学能力比赛作为推进教学改革的“风向标”，举全校之力，各部门全力支持、协调配合；汇学院之智，择优选拔、精心打磨。学科建设处致力于健全 “国家级-省级-校级”三级比赛机制，优化团队选拔模式，4月首次以现场教学展示的形式进行校级遴选，既模拟了大赛环境，同时也邀请资深专家亲临现场指导；围绕“启动-完善-优化-提升”的路径，以比赛解读会、国赛一等奖主讲人培训、省赛团队一对一专家辅导等多种形式，构建全链条培训及服务体系。

图1：外国语学院获奖团队（左起：赵明明、曹海霞、杨绘荣、张美娟）

图2：马克思主义学院获奖团队（左起：杨斌、汪莉丽、周升普）

全国高校混合式教学设计创新大赛

我校足额报送3项作品全部获奖，均入围全国参赛高职类院校前40%，获得参赛以来最好成绩，其中艺术学院尹丹团队、肖菲团队获二等奖，信息工程学院王长林老师获三等奖。

全国高校混合式教学设计创新大赛作为新型全国性赛事，已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。我校教师在本次比赛中取得的优异成绩，是我校混合式教学改革的重要突破和优秀案例，将在未来更多创新型成果产出中发挥带动性和辐射性作用。

表1 第五届全国高校混合式教学设计创新大赛获奖名单

江苏省高校微课教学比赛＆“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动

在2023年江苏省高校微课教学比赛中，我校教师获一等奖2项、二等奖5项、三等奖6项，获奖比例超70％；在2023年“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动中，我校教师获一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项，获奖比例达80%。

两项比赛是江苏省贯彻落实国家教育数字化决策部署、推进教育数字化转型和智能升级的有力举措，也是我校长期组织的常规性教学竞赛项目，是推进学校数字化教学改革、建设数字化教学资源的有力抓手，以及教师教学设计及教学创新能力的微观缩影。未来在保持我校优势的基础上进一步提高作品质量，为江苏省高校信息化教学优质资源平台贡献更多优秀作品。

表2 2023年江苏省高校微课教学比赛获奖名单

表3 2023年“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动获奖名单

下一步，我校将持续发挥教学竞赛对深化教研教改、促进教师专业成长的引领性作用，筑牢课堂教学“主战场”，拓展教师竞赛“新赛道”；职业教育与开放教育协同发展，凝练更多教学创新成果与特色亮点，在教师竞赛舞台上转化输出，不断提高我校核心竞争力与办学水平。

（图/文：学科建设处 李菁菁）