为做好我校2023年学士学位授权专业审核工作，帮助学院明晰工作背景，梳理工作流程，明确写作逻辑，提高申报材料质量，5月至6月，学科建设处面向马克思主义学院、建筑工程学院、信息工程学院、公共管理学院、设计学院，为今年接受学士学位授权增列审核的6个专业做专题辅导。受评专业所在学院领导及专业教师参会。
辅导会上，学科建设处围绕工作背景、工作流程、写作逻辑以及工作组织等四个层面进行了详细的介绍和剖析。
一是明晰工作背景，提高思想认识。今年的学士学位授权增列审核工作面临新的政策背景，上级教育行政部门为进一步加强学士学位授权审核工作，提升本科教育质量，在审核机制、专项督导等方面提出了更为严格细致的要求。因此，各受评学院必须提高思想认识，确保学士学位授权专业审核工作的高质量开展。
二是梳理工作流程，把握时间节点。学士学位授权专业审核工作要严格遵循“成立领导和工作小组→准备受评材料与场地→学院组织内部初审→学院组织预评审→学院组织实地评审→根据专家反馈修改完善”的工作流程，准确把握各项环节完成的时间节点，尽量于10月中旬完成预评审，11月中旬完成实地评审，以便后续工作顺利推进。
三是明确写作逻辑，提高材料质量。学士学位授权专业审核工作要切实围绕开放教育应用型人才培养目标的实现展开，形成“明确专业定位→确定人才培养目标→规划课程体系→加强师资建设→建设实践实习基地→实现人才培养目标”的人才培养闭环，证明专业办学条件能够保证学士学位授权的质量，课程体系能够支撑专业人才培养目标的达成，以及人才培养目标和效果能够满足学士学位授予的要求，以此为逻辑组织申报材料的内容撰写，确保申报材料的质量。
四是加强统筹组织，提升工作效率。各专业（系）组建工作小组，要安排一到两个人专门负责统筹把关，在明确写作逻辑的基础上，科学组织人员分工，合理分配工作任务，强化专业简况表各个模块写作内容的连贯性和衔接性，避免碎片化和无序化，同时具体模块的写作内容要严格对照评审标准，一一对应。
会上，各学院参会领导及教师就相关疑惑进行提问，学科建设处现场予以解答。本次专题辅导会帮助各受评专业及所在学院提高了思想认识，明确了工作流程，厘清了写作逻辑，为提高申报材料质量和水平，最终通过学士学位授权专业增列审核，顺利获得学士学位授予权提供了坚实保障。
（文/图：学科建设处 汪梦媛）