9月29日，江苏省首批高校银龄学习中心授牌仪式在江苏开放大学举行。省教育厅高教处二级调研员郭新宇出席活动，江苏高校银龄学习中心建设指导委员会主任凌元元、江苏省高教学会高校成人教育研究会部分理事长、江苏高校银龄学习中心建设指导委员会成员、首批江苏高校银龄学习中心负责人等参加了授牌仪式，江苏省高校成人教育研究会理事长、南京大学终身教育学院院长韩顺平主持授牌仪式。
郭新宇指出，近年来江苏高等继续教育紧扣“公益服务、规范办学、深化教改、提质创优”办学方针，逐步建立了多主体、广覆盖、全类别的高校继续教育办学格局。受省教育厅委托，江苏省高教学会高校成人教育研究委员会已认定并公布首批17个江苏高校银龄学习中心，“银龄中心”是为贯彻落实党中央关于积极应对人口老龄化的决策部署，加快建立健全服务全民终身学习的教育体系而实施的江苏高校服务老年教育倍增行动计划的内容之一。通过建设50个左右 “江苏高校银龄学习中心”，畅通60周岁及以上或退休老人学习通道，选择70种以上适合老年人学习的非学历教育特色项目，进一步促进高校发挥资源优势，提供符合老年人习惯和特点的学习支持服务，最大限度为我省实现“健康老龄化”和“积极老龄化”打造高校服务阵地。
江苏高校银龄学习中心建设指导委员会主任凌元元表示，高校举办银龄学习中心具有资源丰富、师资雄厚、形式多样的先天条件，银龄中心办学需突出特色、保证质量、确保规范，结合老年人的特点做好课程设置，开展系统化教学，提供个性化支持服务，让老年人真正做到养生又养心。
江苏开放大学副校长张晓介绍了我校老年教育在体系建设、学术研究、社区教育、智慧助老四个方面作出的探索和成就，学校积极申报并成功入选首批江苏高校银龄学习中心，依托系统辐射功能，充分发挥远程办学优势，面向老年人积极开展学历教育与非学历教育。学校聚焦老年文化与艺术建设，组织申报专项课题，为省委省政府制定老年教育考核评价指标体系提供政策咨询和对策建议。学校依托社区教育四级网络体系与社区教育高校联盟开发了12个“老年人智能技术教育进社区”项目，打造系列老年教育微课，构建“智能生活”社区教育特色项目工作室，大力推广送教进社区，为老年人提供更便捷、更有针对性的服务。她表示获评首批“银龄中心”是对我校老年教育工作成效的肯定。学校将以此次银龄学习中心建设为新起点，进一步加强银龄学习中心基础建设和运行管理，提高老年教育供给质量，为助力江苏省老年教育事业发展，服务江苏终身教育体系构建，推进江苏学习型社会建设贡献江开智慧和力量。
首批“江苏高校银龄学习中心”代表对本校的老年教育工作做了交流。南京农业大学继续教育学院院长毛卫华表示将结合农业双一流高校特色，整合线上课程资源，开发涉农专业项目，穿插现有培训项目，助力银龄学习中心工作向前推进。南京科技职业学院继续教育学院院长朱智清表示，本校以“知·行课堂”“书香江北”等七大特色主题活动引领江北新区社区教育、老年教育，与外省市社区学院联合共建“康乐游学”共同体，创新开展社区教育、老年教育主题活动。南京信息职业技术学院继续教育学院副院长朱力表示与社区共建社区学院，依托社区与街道，结合本校特色专业，开设符合老年人特点的培训项目，助推老年教育事业发展。
以“银龄中心”为起步，通过一系列综合改革，打造质量水平更优、社会贡献更大、群众认可更高的高等学历继续教育，积极构建适应全民终身学习的高等继续教育体系，推动形成灵活、多元、开放、融合的江苏高等继续教育发展模式，更好服务经济社会高质量发展。
省教育厅高教处二级调研员郭新宇出席并讲话
江苏省高校成人教育研究会理事长韩顺平主持会议
江苏开放大学副校长张晓讲话
省教育厅高教处二级调研员郭新宇为代表授牌
江苏开放大学副校长张晓为代表授牌
学科建设处副处长叶海跃代表我校接受授牌
会议现场
（文：卢玲 图：刘祖宏）