为做好我校2022年新增学士学位授权专业审核工作，帮助学院梳理工作逻辑，明确评审标准，细化指标内容，提高工作效率，最终顺利通过新增学士学位授权专业审核，获得学士学位授予权。4月至6月，学科建设处面向外国语学院、艺术学院、建筑工程学院、设计学院、环境生态学院、信息工程学院，为今年接受新增学士学位授权审核的10个专业做一对一专题辅导。应疫情防控需要，本次辅导会采用线上线下相结合的方式，受评专业所在学院领导及专业教师参会。
围绕授权指标体系和工作流程安排，学科建设处主要从三个方面进行了详细讲解。一是提高认识，做好顶层设计。各受评专业所在学院要充分认识到新增学士学位授权专业审核工作的重要性，理顺工作逻辑，系统规划，做好顶层设计，对审核工作流程、标准要有清晰认识，发挥整体统筹与协调作用。二是梳理工作逻辑，明确工作思路。新增学士学位授权审核工作是对专业建设和人才培养目标达成效果的一次全面检验，工作要围绕开放教育应用型人才培养目标的实施成效展开，形成“明确专业定位→确定培养目标→制定培养方案→规划课程体系→实施有效教学→实现培养目标”的人才培养闭环，确保学士学位授权的质量。三是对标对表，细化指标内容。要对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对表《江苏开放大学学士学位授权专业评审指标体系》《江苏省学士学位授权专业审核标准》，梳理专业建设、师资队伍、教学条件等方面的成果，开展自评和预评，不断完善简况表等材料，确保达到指标要求。
各学院参会领导及教师还在辅导会上就相关问题进行了提问，学科建设处均现场予以解答和辅导。各学院将在辅导会的基础上系统推进授权审核工作，确保顺利通过新增学士学位授权专业审核，获得学士学位授予权。
（文：陈然）