各学院、各办学点：
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，引导教师不断提升教学设计和教学实施水平，进一步推动课程教学改革，结合我校实际，决定举办2019年教学设计方案比赛。现将有关事宜通知如下：
一、比赛要求
教师以一个教学任务或教学单位（2-6课时）为基础，通过说课稿方式呈现该教学任务或教学单元的设计思路和理念、教学内容的选取和组织、教学实施及评价等；并选取该教学单元中的一节课实施教学，根据反映出的问题及时调整教学策略，确立教学方案。
参赛教师应为各学院、各办学点承担高职教学任务的教师，所选教学内容应独立、完整，来源于高职（含五年制高职后两年教育）公共基础课程和专业课程（含实训课程）。
二、评审要点
1. 教学目标适应新时代对技术技能人才培养的新要求，充分落实教学标准，对接职业标准（规范），符合学校专业人才培养方案有关要求，表述具体、明确，可评测，重点设定和难点判断准确、有据。
2. 学情分析准确，针对性强，教学内容科学、严谨，结构清晰完整，结合实际有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人，反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，教学容量适中，实践性教学内容源于真实工作任务、项目或工作流程、过程等。
3. 教学手段与方法恰当，系统优化教学过程，安排合理、有序，有效支撑教学目标的实现，专业教学落实“工学结合、知行合一”；实践教学符合职业规范与科学严谨要求，注重工匠精神培育。
4．教学活动与环境创设合理、规范，体现“以学习者为中心”，突出学生主体地位，因材施教。有效激发学生学习兴趣，学生参与面广，强调“做中学、做中教”，教学互动流畅、深入，能针对学习反馈及时调整教学，切实提高学生学习能力。
5．教学考核评价科学多元、方式多样有效，有效达成教学目标，教学效果明显。
6. 合理、有效运用云计算、大数据、物联网、虚拟/增强现实、人工智能等信息技术，拓展教学时空，改进传统教学。恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教学。能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据。注重促进师生信息素养的提高。
7. 教材选用符合规定，人才培养方案、授课计划和课程标准（大纲）完整、规范，教案符合日常教学实际，且清晰列出知识与技能点清单。
8.理念先进，立意新颖，方法独特；发挥技术优势，创新教学模式；具有较高的思想性、科学性与艺术性，有较大的借鉴和推广价值。
三、参赛材料及要求
1. 参赛材料包括报名表（附件1）、说课稿、参赛教学任务中1课时的教案（与教学设计呼应，参考模板见附件2）、课程开设学期的授课计划表、教学大纲（课程标准）和课程所属专业人才培养方案。
2. 说课稿字数不超过2000字，教案字数不超过7500字。
3. 所有电子材料以PDF格式提交，按照“所在学院/办学点名称-作品名称-专业代码（公共基础课程名称）-材料类型”的规则命名，除报名表外的所有材料均不得以任何方式泄露所在学校和个人信息。
四、材料报送
请各单位于2019年4月29日前将所有参赛材料和报名汇总表（附件3）报送至学科建设处，纸质材料（一式1份），邮寄至：南京市鼓楼区江东北路399号1206室；电子材料发送至：317079328@qq.com。
联系人：许文静，张冲；联系电话：025-86265384。
五、其他说明
（一）本次比赛只接受教师以个人名义报名。
（二）参赛内容应依据我校开设专业和有关专业教学标准的教学要求，参照相关课程优质教材（版本不限）进行设计和制作。其中：思政课须严格执行中宣部、教育部有关文件的要求。
（三）参赛作品应是参赛教师原创，资料引用应注明出处，没有知识产权异议和纠纷，出现问题由参赛者承担责任。
学科建设处
2019年4月16日