学科建设处注重学习型队伍建设，定期开展由部门成员轮流主讲，以业务能力学习、科研能力提高为核心的专题学习会。
4月28日下午，本学期第一次部门内部学习会启动，此次学习会由陈然、谢静主讲,她们分享了2018年3月赴英国牛津参加第七届教育与信息技术国际会议的经历。
首先，陈然介绍了参加第七届教育与信息技术国际会议的过程，全球相关领域诸多学者、专家参加了会议，大家围绕人工智能、远程教育、学习模型、计算机教育和应用等热点问题进行了交流与讨论。她分享了会议的三个重要议题，分别是人工智能如何与教育融合？智能化时代学习者需要具备哪些新的能力？如何更有效的进行在线学习数据分析？陈然详细地为大家介绍了“人工智能+教育”的发展阶段、典型应用以及面临的挑战，她指出在智能化时代学习者除了具备沟通能力、合作能力、批判性思维能力、创造力外，也需要具备意志力、计算能力以及同情心。此外，她还为大家介绍了不同的在线教育数据分析工具，帮助大家加深了对学习分析技术的理解与认识。
随后，谢静做了题为《时间是忠实的记录者》的分享，她从另一个视角出发，带领大家一同追溯了不同历史时期英国高等教育的发展，以及在冲突中不断发展与变革的牛津大学。牛津大学与城市合二为一，城市街道旁的古典建筑可能就是牛津大学的某个学院，整个城市学生人口有3万多。从中世纪开始，牛津大学与牛津城市就有着不同的冲突，但是无论是中世纪的冲突，还是现代的冲突，牛津大学始终保持独立姿态，坚守古朴、典雅和历史文化底蕴，实现了高度的自治，成为一所真正的世界级一流大学，在高校治理中有很多值得国内高校学习之处。
本次学习会既是一次参与国际会议经历的交流与分享，也是一次部门成员共同学习和思考过程，不仅开阔了大家的视野，也增强了团队的学习力和创新能力。
（文：许玲 图：张晓）