1月16日下午，学科建设处组织本学期试用“好大学在线”SPOC平台进行课程建设的教师团队进行专项研讨。杨军老师的《高等数学》团队、朱长春老师的《电子商务》团队、负责《插花艺术设计》的梁海英老师和《Flash动画设计》的韩庆年老师参加研讨，教学督导与评估办公室陈国久副主任、教务处潘慧老师和学科建设处有关人员出席会议。
会上，学科建设处张晓处长阐明SPOC（Small Private Online Course小规模私有在线课程）平台应用的背景和意义，介绍了学校当前在线课程教学改革工作的现状和进展。随后，各课程负责人就本学期SPOC平台使用体验、课程教改和成效、平台特点和适用性、今后推广在线教学的支持与服务等内容展开讨论。韩庆年老师用现场PPT汇报的方式，从SPOC平台界面设计、功能规划、理念与架构、互动性等方面做了经验分享，对存在的问题提出了自己的建议。杨军、朱长春、梁海英等团队教师也就试用体验做了讨论交流。研讨中，大家认为网络平台是教学实现手段之一，关键是教师如何借助这些手段去更好地实现教学设计和目标。
在“大职教，大开放”的办学背景下，如何打通高职课程与开放课程，实现两类教育资源共建共享一直是学校教学改革发展的重难点问题。此次通过4门试点课程的先行先试，尝试借力开放性更强的学习平台，突破现有经验和发展壁垒，以推动信息技术与教育教学深度融合。今后，学校在先行先试的基础上，可逐步向中、高职学生开放和推广我校优质课程资源，通过终身教育学分银行完成学分积累与转换，真正实现中高职与开放教育应用型人才培养体系的衔接与贯通。
（学科建设处戴丽娟、李茜）